Sciences et physique-chimie · Collège
Déplace une source de lumière et observe une ombre, explore ce qui permet de voir un objet ou compare les couleurs d’un spectre. Les expériences de lumière rendent visibles les conséquences d’un changement de position ou de milieu.
Les activités de 6e relient les ombres au jour et à la nuit, aux phases de la Lune et aux éclipses. Celles de 5e développent les sources, la vision et la dispersion ; les parcours suivants comparent signaux sonores et lumineux et abordent les lumières invisibles. Choisis le chapitre adapté à la notion recherchée.
Les cours et les entraînements libres sont accessibles sans compte. La connexion sert à retrouver le suivi enregistré, pas à ouvrir une animation.
6e · Chapitre 06
Déplace une lampe devant une boule et regarde l'ombre changer. Fais tourner un globe devant le Soleil pour retrouver le jour et la nuit, promène la Lune autour de la Terre pour en retrouver les phases, fabrique une éclipse, puis découvre d'où viennent vraiment les saisons.
Animations, cours et quiz5e · Chapitre 10
Explore comment la lumière naît, se propage, rencontre les objets et permet finalement de voir le monde.
Animations, cours et quiz4e · Chapitre 11
Le son et la lumière sont des signaux qui transportent des informations à des vitesses très différentes : 340 m/s pour le son dans l'air, 300 000 km/s pour la lumière. On mesure la distance d'un orage à partir du décalage entre l'éclair et le tonnerre, on compare les milieux de propagation, puis on sonde le fond d'une cuve comme un sonar sonde l'océan.
Animations, cours et quiz3e · Chapitre 11
Fais le vide sous la cloche pour voir ce qu'il advient du son, mesure la période d'un signal à l'oscilloscope pour en tirer la fréquence, et promène les détecteurs au-delà du rouge et du violet, là où l'œil ne voit plus rien.
Animations, cours et quizChoisis un chapitre, ouvre l’animation et modifie un paramètre. Décris ce que tu observes, compare avec les repères du cours, puis utilise le quiz pour vérifier ta compréhension. Tu peux recommencer une expérience ou reprendre un chapitre d’un autre niveau.
En classe, une simulation aide à discuter un modèle et ses limites. Elle complète les observations et les mesures, sans remplacer les consignes d’une expérience réelle.
Consulter les sources scientifiquesUne expérience de physique, une simulation de chimie ou une notion à revoir : choisis ton point de départ.